إنّ الفصل الدراسي الثاني من الدرس التربوية الإسلامية، يشهد بـتنوّع محتواه. ويُقدّم هذا الجزء الخبرات المهمة عن الإسلام, ويُسلّط الضوء على قواعد الإسلام وتطبيقاته.
- يجري المُتعلّم خلال هذا الجزء بـالتعرف على أشياء جديدة من التاريخ الإسلاميّ.
- يحسن البحوث في تحسين سلوك الطالب من خلال القيم.
- يسهل التربية الإسلامية من شرح التفكير إلى الأجيال المستقبلية.
رياضيات – الفصل الدراسي الثاني
بدأنا في الفصل الدراسي الثاني بمادة الحساب.{ نحن نتعلم المبادئ الأساسية الجديدة، و التمارين عليها في الأسئلة.
- أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها مثيرة
- أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون شاقًا
فنون الجمال – الفصل الدراسي الثاني
يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من فرع الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة عن الموقع الإلكتروني طريق اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.
كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة للتعرف على أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.
- فكرة/مفهوم/نظرية
- البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
- الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل
اللغة العربية – الفصل الدراسي الثاني
يتطلع الطلاب لفترة الفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتفهمهم التطور في جميع المجالات المتعلقة باللغة العربية.
يوفر الفصل الدراسي الثاني أسس مختلفة في المجال الأدبي . ويركز على تطوير فهمهم للغة.
- يوفر الفصل الدراسي الثاني التعبير الشفوي
- {يساعد على الإلمام بـ اللغة العربية الفصحى .
العلوم – الفصل الدراسي الثاني
يُعد الفصل الثاني من التربية في القوانين الطبيعية فرصة جيدة لتعقّب الإنجازات التي وصل إليها الطلاب في الفصل الأول . يركز هذه الدورة التدريبية على {المواضيع الهامة في العلوم, و يوضح معارف جديدة لتمكّن الطلاب من الانضمام العلوم الحديثة.
- يُركز الفصل الدراسي الثاني على ب الموضوعات المهمة في العلوم.
- يُتعامل معهم الطلاب على تنفيذ المعلومات المكتسبة في أنشطة.
- يتم تقييم الأداء الطلاب من خلال المواجهات.
الدروس الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني
بِدءَ المحاضرات الثّانية ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًاتطوّرًا في {مستوى{ |طبيعة {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعاتبِالتَعلُم من {النصوص{ |الكتبالقصص ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًا {جديدة{ للكتابة{ |القراءة .
- تُعد اللغة الإنجليزية
- {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًا {لِلتواصل{ |للإستكشاف